top of page
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No. 28 VESPERTINA
TAPACHULA, CHIAPAS
USAER 28
PREPARACIÓN PROFESIONAL
ANTOLOGÍA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
ANTOLOGÍA DISCAPACIDAD AUDITIVA
ANTOLOGÍA DISCAPACIDAD MOTRIZ
ANTOLOGÍA DISCAPACIDAD VISUAL
ANTOLOGÍA ASTE
ANTOLOGÍA AULA HOSPITALARIA
CONCEPTOS BÁSICOS
DISCAPACIDAD MOTRIZ
CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES
USAER
ORIENTACIONES GENERALES PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
LA EVALUACIÓN DURANTE EL CICLO ESCOLAR
LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO
DIELSEME 1
ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE EN EL AULA
GUÍA PARA ORIENTAR ASTE
EL TDA Y TDAH
LOS ALUMNOS(AS) CON DISC. INT. Y SUS POSIBILIDADES DE RESOLVER PROBLEMAS
EDUCACIÓN INCLUSIVA ESTRATEGIAS
SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL SENTIDO NUMÉRICO Y CÁLCULO MENTAL (PRIMARIA)
DISCAPACIDAD AUDITIVA
DISCAPACIDAD VISUAL
MASEE 2011
CONVIVENCIA ESCOLAR
EL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN
LOS ELEMENTOS DEL CURRICULO EN EL CONTEXTO DEL ENFOQUE FORMATIVO DE LA EVALUACIÓN
LA COMUNICACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO
DIELSEME 2
GUÍA PARA LAS FAMILIAS ASTE
PERFILES DE INGRESO DOCENTES
INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
ADECUACIONES MATEMÁTICAS PARA NIÑOS(AS) CIEGOS PRIMER GRADO
ALUMNOS SUPERDOTADOS Y TALENTOSOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CUADERNILLO DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTURA (PRIMARIA)
EN CONSTRUCCIÓN
bottom of page